PROPOSTA METODOLÒGICA

              Per al desenvolupament del treball realitzarem una tasca continua de col·laboració i cooperació entre els agents i subjectes implicats de forma directa amb els professionals que hi participen i indirecta amb l’alumnat a qui va dirigida la nostra proposta, amb l’aplicació d’una metodologia activa, motivadora i constructivista ( aprenem construint el propi aprenentatge,...).      Mitjançant una metodologia cooperativa pretenem un treball més autònom i dialèctic ,per a crear un clima de confiança ,per facilitar la presa de decisions i la resolució i maneig de conflictes.Segons Medina Rivilla (1991);"la investigación colaborativa y la práctica en equipo de profesores, es un modo riguroso de mejorar la acción y transformar el intercambio de experiencias entre profesores. Es un esfuerzo conjunto por identificar los problemas, los marcos y las fuentes de construcción de conocimiento, no de modo individual sino en grupo, generando equipos de nivel, de etapa, que completen la reflexión entre ellos con apoyo mutuo, tanto vertical como horizontal".  Amb la coordinació entre els diferents agents construirem un “PLA DE FOMENT LECTOR” consensuat a tots els nivells ( tutors, equip directiu, especialistes implicats) , construit de forma activa i basat amb els coneixements dels qui interactúen dins d’un determinat context educatiu